❌این سیاست ها در «۶ محور اصلی» و «۳۴ محور فرعی»تنظیم وابلاغ گردیده است؛
✅قبل از ورود به این سیاست ها توضیحات زیر ضروری است :
⬅️دانشگاه، موتور تولید علم مسئلهمحور است؛ نهادی که میتواند پیشران پیشرفت ملّی و حافظ استقلال کشور باشد.
❤️رهبرمعظم انقلاب اسلامی بارها تأکید فرموده اند که:
🔷 پایه اصلی اقتدار کشور، پیشرفت علمی است. به تصریح ایشان: «یک وظیفهی مهم امروز در کشور وجود دارد و آن، خیزش جدید علمی است.» دانشگاهها، پژوهشکدهها و مراکز علمی مسئولاند؛ اما عنصر اصلی این نهضت، دانشجویان و نخبگان متعهدند.
🔷خیزش علمی، یک ضرورت راهبردی برای استقلال و امنیت کشور است.
❤️معظم له میفرمایند:
💐العلم سلطان من وجده صال به و من لم یجده صیل علیه.
💯اگر علم داشتید، دست برتر را خواهید داشت،
♨️و اگر نداشتید، دیگران بر شما مسلط خواهند شد.
💯 این نگاه، دانشگاه را به قلب قدرت ملی تبدیل میکند.
❤️به تعبیر ایشان «ما باید تفوّق علمی داشته باشیم؛ ما دشمن داریم… باید با تفوّق علمی بر آنها غلبه پیدا کنیم.» «برتری علمی و فنّاوری گاهی میتواند دست دشمن را از ضربه وارد کردن به جمعیّتهای بزرگی مثل غزّه و ضاحیه کوتاه کند.
💯ما اگر از لحاظ علمی مثلا در زمینهی تسلیحات، جلوتر بودیم، یقیناً در اوضاع منطقه اثر میگذاشت، و میتوانست مانع از افروختن این آتشهای سوزندهی دلها و جانها بشود یا آنها را خاموش کند.»
💯این نگاه، علم را از یک فعالیت صرفاً آکادمیک، به یک «سلاح راهبردی» تبدیل میکند.
💯 اگر ملتی در علم و فناوری پیشتاز باشد، میتواند قدرت بازدارندگی ایجاد کند و دست دشمن را از ضربه زدن کوتاه سازد.
🌹پیشرفت علمی، پایه ی:
💯قدرت اقتصادی،
💯سیاسی،
💯نظامی،
💯و ضامن امنیت ملی
💯و عامل بازدارندگی در برابر تهدیدات خارجی
💯 و موجب عزت،
💯استقلال
💯و کرامت ملی است.
❌ بدون پیشرفت علمی، کشور در معرض سلطه و تهدید دائمی دشمنان قرار میگیرد.
✅به همین دلیل دشمنان جمهوری اسلامی، با توسعه علمی ایران مخالفت میکنند و میکوشند حرکت علمی ملّتهای مستقل را متوقف سازند.
❌پیشرفت علمی در این نگاه، برای سلطهگری نیست؛ برای:
✅دفاع از کشور،
✅جلوگیری از سلطه دیگران
✅و حل مشکلات ملّی است.
💯تأکید بر:
❌ تحقیق،
❌ نوآوری،
❌ شکستن مرزهای دانش
❌ و شتاب علمی،
⬅️ ناشی از همین درک راهبردی است.
💯نخبگان دانشجویی مسئولیتی مضاعف دارند.
💯استعداد و توانایی بیشتر، مسئولیت اجتماعی بالاتری نیز بههمراه میآورد.
💯جهاد علمی دانشجویان میتواند گرههای:
▪️اقتصادی،
▪️ صنعتی
▪️ و اجتماعی کشور را باز کند
▪️ و مسیر استقلال واقعی را هموار سازد.
💯 علم، اگر با روحیه جهادی و نگاه ملی همراه شود، به موتور پیشران اقتدار تبدیل میشود.
❤️در منظومه فکری رهبرمعظم انقلاب اسلامی، «علم» و «ایمان» دو رکن اصلی قدرت ملیاند.
💯در کنار علم، «ایمان» نیز ستون مکمل اقتدار است؛
💯ترکیب این دو، ملت را به عزت واقعی میرساند.
❤️معظم له تصریح می فرمایند:
⬅️ «ایران اسلامی بر اساس دین و دانش بنا شده است… آنچه استکبار جهانی و در رأس آن آمریکای جنایتکار با آن مخالف است، همین دین شما و دانش شماست.»
✅میدان نبرد امروز، صرفاً میدان نظامی نیست.
❌جهان وارد مرحلهای از «جنگ شناختی» و «جنگ روایتها» شده است.
♨️تحریف واقعیت،
♨️القای بنبست،
♨️ناامیدسازی
♨️و بزرگنمایی ضعفها،
♨️ابزارهای اصلی دشمن هستند.
❌امروز دانشگاه و دانشجوی حزب الهی در این زمینه نیز مسئولیت دارد.
❌دانشگاه، امروز میدان تقابل تمدنهاست؛ اینجا، نبرد بر سر هویت، خودباوری و الگوی پیشرفت است.
⛔️در این میدان، دانشجو ی متعهد و بابصیرت حزب الهی یک تماشاگر نیست؛
✅«فرمانده خط مقدم آگاهیبخشی» است.
✅وظیفه او فراتر از نشستن در کلاس و کسب مدرک است.
✅ او باید تحلیلگر، روشنگر و تبیینکننده حقیقت باشد.
✅«جهاد تبیین» در اینجا معنا مییابد؛
✅بیرون کشیدن حقیقت از زیر آوار تحریف و رساندن آن به جامعه با بیان مستدل و صادقانه.
❌فعالیت سیاسی دانشجو نیز باید از جنس:
✅حقیقتجویی،
✅عدالتخواهی و اخلاق باشد؛
⛔️نه سیاسیکاری و منفعتطلبی. دانشجو باید پرچمدار استقلال فکری بماند؛ نه دنبالهرو جریانهای وابسته و نه اسیر عملیات روانی رسانههای معاند.
❌ننگ است که افرادی به نام دانشجو؛ با دشمن مخرج مشترک داشته باشند؛ قطعا”این ها دانشجو نیستند، دانشجو نما هستند‼️
♥️رهبر معظم انقلاب، امید اصلی آینده کشور را در جوانان، بهویژه دانشجویان میدانند. در بیانیه «گام دوم انقلاب»، بار اصلی تبیین، پیشرفت و تمدنسازی، بر دوش نسل جوان گذاشته شده است. حرکتهای مستقل، خلاق و آتشبهاختیار دانشجویان میتواند گفتمانسازی کند و جهت حرکت جامعه را به سوی عدالت، پیشرفت و استقلال تغییر دهد.
♥️از نگاه معظم له، دانشگاه باید رسالت «تولید علم» را بهعنوان مأموریت ملی خود دنبال کند و دانشجو با تقوا، خودسازی، امید، بصیرت سیاسی و توان علمی، در خط مقدم دفاع از گفتمان انقلاب قرار گیرد. تشکلهای دانشجویی نیز باید پیشران حرکت فکری و فرهنگی باشند؛ از جهاد تبیین و کارگروههای علمی تا ارتباط با شرکتهای دانشبنیان و فعالیتهای جهادی.
✅در جمعبندی باید گفت: دانشگاه، قلب مقاومت و پیشرفت ملی است و دانشجوی متدین ، عنصر تعیینکننده آینده ایران اسلامی خواهد بود.
❌دانشجوی با تقوا؛ نیروی انسانی پیشرفت و اقتدار ملی، پاسدار استقلال و پیشگام جهاد شناختی است؛ و دانشگاه، سنگری برای تولید علم مسئلهمحور و تربیت نسل تمدنساز است.
و امروز، بیش از هر زمان دیگری، کشور به حضور آگاهانه و جهاد مسئولانه دانشجویان نیازمند است.
۱-(۵۵۳)_ جهاد مستمر علمی با هدف کسب مرجعیت علمی و فناوری در جهان با تأکید بر:
▪️- تولید علم و توسعه نوآوری و نظریه پردازی.
▪️- ارتقاء جایگاه جهانی کشور در علم و فناوری و تبدیل ایران به قطب علمی و فناوری جهان اسلام.
▪️- توسعه علوم پایه و تحقیقات بنیادی.
▪️- تحول و ارتقاء علوم انسانی بویژه تعمیق شناخت معارف دینی و مبانی انقلاب اسلامی با: تقویت جایگاه و منزلت این علوم، جذب افراد مستعد و با انگیزه، اصلاح و بازنگری در متون، برنامهها و روشهای آموزشی و ارتقاء کمی و کیفی مراکز و فعالیتهای پژوهشی مربوط.
▪️- دستیابی به علوم و فناوریهای پیشرفته با سیاستگذاری و برنامه ریزی ویژه.
۲-(۵۵۴)_ بهینه سازی عملکرد و ساختار نظام آموزشی و تحقیقاتی کشور به منظور دستیابی به اهداف سند چشمانداز و شکوفایی علمی با تأکید بر:
▪️- مدیریت دانش و پژوهش و انسجام بخشی در سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت راهبردی در حوزه علم و فناوری و ارتقاء مستمر شاخصها و روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور با توجه به تحولات علمی و فنی در منطقه و جهان.
▪️- اصلاح نظام پذیرش دانشجو و توجه ویژه به استعداد و علاقمندی دانشجویان در انتخاب رشته تحصیلی و افزایش ورود دانشجویان به دورههای تحصیلات تکمیلی.
▪️- ساماندهی و تقویت نظام های نظارت، ارزیابی، اعتبارسنجی و رتبه بندی در حوزههای علم و فناوری.
▪️- ساماندهی نظام ملی آمار و اطلاعات علمی، پژوهشی و فناوری جامع و کارآمد.
▪️- حمایت از تأسیس و توسعه شهرک ها و پارکهای علم و فناوری.
▪️- توزیع عادلانه فرصتها و امکانات تحصیل و تحقیق در آموزش عالی در سراسر کشور.
▪️- شناسایی نخبگان، پرورش استعدادهای درخشان و حفظ و جذب سرمایههای انسانی.
▪️- افزایش بودجه تحقیق و پژوهش به حداقل ۴% تولید ناخالص داخلی تا پایان سال ۱۴۰۴ با تأکید بر مصرف بهینه منابع و ارتقاء بهرهوری.
۳-(۵۵۵)_ حاکمیت مبانی، ارزشها، اخلاق و موازین اسلامی در نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری و تحقق دانشگاه اسلامی با تأکید بر:
▪️- اهتمام به نظام تعلیم و تربیت اسلامی و اصل پرورش در کنار آموزش و پژوهش و ارتقاء سلامت روحی و معنوی دانش پژوهان و آگاهیها و نشاط سیاسی آنان.
▪️- تربیت اساتید و دانشجویان مؤمن به اسلام، برخوردار از مکارم اخلاقی، عامل به احکام اسلامی، متعهد به انقلاب اسلامی و علاقمند به اعتلای کشور.
▪️- حفظ موازین اسلامی و ارزشهای فرهنگی و اجتماعی در استفاده از علم و فناوری.
۴-(۵۵۶ )_ تقویت عزم ملی و افزایش درک اجتماعی نسبت به اهمیت توسعه علم و فناوری:
▪️- تقویت و گسترش گفتمان تولید علم و جنبش نرمافزاری در کشور.
▪️- ارتقاء روحیه نشاط، امید، خودباوری، نوآوری نظاممند، شجاعت علمی و کار جمعی و وجدان کاری.
▪️- تشکیل کرسیهای نظریه پردازی و تقویت فرهنگ کسب و کار دانشبنیان و تبادل آراء و تضارب افکار، آزاداندیشی علمی.
▪️- ارتقاء منزلت و بهبود معیشت استادان، محققان و دانشپژوهان و اشتغال دانش آموختگان.
▪️- احیاء تاریخ علمی و فرهنگی مسلمانان و ایران و الگوسازی از مفاخر و چهرههای موفق عرصه علم و فناوری.
▪️- گسترش حمایتهای هدفمند مادی و معنوی از نخبگان و نوآوران و فعالیتهای عرصه علم و فناوری.تقویت عزم ملی و افزایش درک اجتماعی نسبت به اهمیت توسعه علم و فناوری:
۵-(۵۵۷)_ ایجاد تحول در ارتباط میان نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری با سایر بخشها با تأکید بر:
▪️- افزایش سهم علم و فناوری در اقتصاد و درآمد ملی، ازدیاد توان ملی و ارتقاء کارآمدی.
▪️- حمایت مادی و معنوی از فرآیند تبدیل ایده به محصول و افزایش سهم تولید محصولات و خدمات مبتنی بر دانش پیشرفته و فناوری داخلی در تولید ناخالص داخلی با هدف دستیابی به سهم ۵۰ درصد.
▪️- تحکیم و تعمیق پیوند حوزه و دانشگاه و تقویت همکاریهای مستمر راهبردی.
▪️- تنظیم رابطه متقابل تحصیل با اشتغال و متناسب سازی سطوح و رشتههای تحصیلی با نقشه جامع علمی کشور و نیازهای تولید و اشتغال.
▪️- تعیین اولویتها در آموزش و پژوهش با توجه به مزیتها، ظرفیتها و نیازهای کشور و الزامات نیل به جایگاه اول علمی و فناوری در منطقه.
▪️- حمایت از مالکیت فکری و معنوی و تکمیل زیرساختها و قوانین و مقررات مربوط.
▪️- افزایش نقش و مشارکت بخشهای غیردولتی در حوزه علم و فناوری و ارتقاء سهم وقف و امور خیریه در این حوزه.
▪️- توسعه و تقویت شبکههای ارتباطات ملی و فراملی میان دانشگاهها، مراکز علمی، دانشمندان و پژوهشگران و بنگاههای توسعه فناوری و نوآوری داخلی و خارجی و گسترش همکاریها در سطوح دولتی و نهادهای مردمی با اولویت کشورهای اسلامی.
۶– (۵۵۸)_گسترش همکاری و تعامل فعال، سازنده و الهام بخش در حوزه علم و فناوری با سایر کشورها و مراکز علمی و فنی معتبر منطقهای و جهانی بویژه جهان اسلام همراه با تحکیم استقلال کشور، با تأکید بر:
▪️_ توسعه صنایع و خدمات مبتنی بر علوم و فناوریهای جدید و حمایت از تولید و صادرات محصولات دانش بنیان و متکی بر فناوریهای بومی بویژه در حوزه های دارای مزیت و ظرفیت، با اصلاح امر واردات و صادرات کشور.
▪️- اهتمام بر انتقال فناوری و کسب دانش طراحی و ساخت برای تولید محصولات در داخل کشور با استفاده از ظرفیت بازار ملی در مصرف کالاهای وارداتی.
▪️- استفاده از ظرفیتهای علمی و فنی ایرانیان مقیم خارج و جذب متخصصان و محققان برجسته سایر کشورها بویژه کشورهای اسلامی حسب نیاز.
▪️- تبدیل ایران به مرکز ثبت مقالات علمی و جذب نتایج پژوهشهای محققان، نخبگان علمی و نوآوران سایر کشورها بویژه جهان اسلام
❌پایان سیاستهای کلی علم و فناوری (نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری)
«مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام»
کانالها(پیام رسانهای:سروش،ایتا،بله،آیگپ)و وبگاه مجمع پیگیری سیاست های کلی نظام به نشانی ذیل:
http://mran.ir
@mran_ir
@beha_togham_alfaraez
جهت کسب اطلاعات بیشتردرمورد این بیانیه؛ از طریق شماره تلفن ذیل؛ بادفتر مرکزی تماس حاصل فرمایید : ۶۶۶۷۷۳۳۳-۰۲۱